Gilbert Paquette, the founding and actual president of TCI has also founded the LICEF Research Centre of Télé-université in 1992. He has also been the first CEO of the Micro-Intel group (1987-1991), a software company in multimedia education and training. Before that, he has served as deputy at the Assemblée Nationale du Québec (1976-1985) and Minister for Science and Technology. Gilbert Paquette holds a PhD in cognitive computing applied to Education, two Master’s degree and a Bachelor’s degree in mathematics. Initiator and designer of MISA, MOT, ADISA, Explora and TELOS he is a recognised expert in Quebec and abroad in the field of technology-based training, acting as invited speaker in many international conferences. He participates in three international research-development consortia. He has published three books and many acticles, supervised and participated in a dozen multimedia teletraining courses and many computer-based training environments in schools, universities and corporate environments.
http://www.licef.ca/gp/
Suzanne Lapointe is specialised.........
Michel Léonard, specialist in graphic knowledge modeling has earned a Master degree in Education (option Andragogiy), a Bachelor’s degree in Electrical Technology and a College degree in Industrial Chemistry. He has worked for over 17 years in many areas: hospitals, industrial maintenance, video and audio RF, first as a technician, then as a coordonnator, test and development engineer, production engineer and manager. Since January 1994, at first at the DMR group INC et later on, at the LICEF research centre, he has contributed to the development and validation of the TFMM and MISA methods, the design and validation of the AGD, MOT and ADISA instructional engineering systems and more recently the learning design and ontology editors within the TELOS system. He is involved since the last four year in the Cogigraph projects with Hydro-Québec where he has train many trainers to graphic knowledge modelling.
Claire Aubin cumule possède une scolarité de doctorat en andragogie et plus de 15 ans d’expérience en conception pédagogique et en gestion de projets liée à l’ingénierie des systèmes d’apprentissage. Elle a réalisé et souvent dirigé un grand nombre projet pour l'analyse des organisations, la modélisation des tâches, la définition des compétences et la planification des programmes de formation. Dans le cadre de ses activités de consultation auprès d’équipes de direction Mme Aubin est amenée à conduire et animer des groupes de discussion autour des plans stratégiques ou des besoins de formation. Elle a participé à des projets liés à la formation à distance et à la familiarisation aux possibilités de l'Internet en formation au Québec et auprès d'organismes en Europe de l'Est et en Afrique. Elle est co auteure de la méthode MISA (Méthode d’ingénierie des systèmes d’apprentissage) résultant de ses travaux en entreprise et au Centre de recherche LICEF. Elle dirige actuellement deux projets pour Cogigraph, l'un en réalisation d'un Guide de compétence pour l'Ordre des ingénieurs du Québec et l'autre pour la planification de stages de jeunes travailleurs dans les entreprises d'environnement.
Christian Lafrance possède un doctorat en économie et plus de 20 ans d'expérience d'administration au Gouvernement du Québec et comme conseiller sénior chez Tecsult-Eduplus. Au cours des trois dernières années, il a agit comme directeur administratif du réseau de recherche LORNET. Il a été chargé de projet pour l’étude initiale de la CREPUQ sur les Environnements numériques d'apprentissage et d'une une autre étude du Centre Canadien de l’apprentissage (CCA-CCL) sur la situation du eLearning sur le plan international. IActuellement, il dirige une étude du Groupe de travail sur les normes du Québec pour analyser le degré d'implantation des normes et standards.
Karin Lundgren-Cayrol est chercheure associée au Centre de recherche LICEFde la Télé-université. Elles est spécialisée en ingénierie pédagogique et en évaluation de programmes de téléapprentissage, dans la formation en ligne fondée sur les compétences, dans la modélisation des processus et des cartes conceptuelles, dans l'application des normes et spécifications pour les systèmes éducatifs en lignes tels qu’IMS Learning Design, IMS ePortfolio, IMS Digital Repositories, IEEE-LOM, etc., dans la conception et l'évaluation des logiciels éducatifs et l'apprentissage collaboratif télématique (synchrone et asynchrone; hybride). Actuellement, elle dirige le projet "Quality for Reuse" qui vise à développer une méthodologie pour l'élaboration et la réutilisation des banques d'objets d'apprentissage.
Diane Ruelland conduit et participe à différents projets d’ingénierie pédagogique dans le domaine de la formation continue. Ses activités alternent entre l’application en milieu de travail et la recherche-développement. Son expérience dans le domaine du téléapprentissage est acquise par sa participation à la conception d’instruments virtuels de formation (LICEF, Hydro-Québec, Université du Québec), de méthodologies de téléformation (BGW-multimédia, NOVASYS et Télé-université), de modélisation des compétences à des fins de formation et de support aux apprenants en autoformation (Hydro-Québec, Telus-Québec, Institut International des Télécommunications). Elle porte un intérêt particulier aux ressources de soutien à l’adulte en formation continue. Actuellement, elle dirige les collaboration du Centre LICEF avec l'École de formation de la fonction publique du Canada.
Expertise technologique: Thanks to their close association with TELUQ's LICEF research center, TCI professionnals can benefit from the support of a permanent team of computer analysts and programmers with whom they have elaborated the PRODUCTS commercialized and used in Cogigraph projects. These products can be intégrated and adapted to the needs and technological infrastructures of the organizations involved in TCI's projects.